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“校史青春说”演讲比赛顺利落幕

2025-12-12 10:36:53 作者: 校史文化服务中心/文 潘坤/审访问量:8

校史青春说”演讲比赛顺利落幕

12月9日,“校史青春说”演讲比赛决赛在成都校区4-A108顺利落幕。经过初赛阶段各位优秀选手的激烈角逐与充分准备,共有八名选手脱颖而出,成功晋级决赛。

决赛第一部分为考察选手演讲功底的主题宣讲环节;第二部分为检验选手逻辑思辨与临场反应能力的辩论环节。在这场群雄逐鹿的决赛舞台上,选手们各展所长,充分展现了青春风采与竞技实力。

八位选手胸有成竹,宛如满腹经纶的演说家,依次登台向观众与评委展示扎实的演讲功底,每字每句都饱含着对川农校史的深刻认知与真挚感悟,全力绽放青春光彩:有的深入挖掘“川农大精神”的时代内涵,有的深情讲述杨开渠教授的科研坚守、英烈校友江竹筠的革命气节,还有的另辟蹊径,结合化学知识与科学思维,生动解读“水电报”事件中革命师生的智慧与担当。

演讲环节

第二环节“辩论”,八个选手被分为两组,每组四人,以“校史文化'活起来',线下实体场馆的沉浸式体验更有效”为正方,“校史文化'活起来'线上数字化传播的广泛覆盖更有效”为反方,正反方进行精彩辩论。

辩论赛环节

最终,经过激烈角逐,刘媛同学脱颖而出,摘得一等奖桂冠。伴随颁奖典礼的举行及参赛人员与工作人员的合影留念,活动顺利落下帷幕。

档案馆陈昀菲老师总结点评

为一等奖选手颁奖

采访环节:

采访杨国饻

Q1:在演讲时,您是如何平衡历史真实性与演讲感染力的?

杨国饻(优秀奖):对于历史的真实性,可以去询问老校友或者去档案馆、图书馆查询,而感染力这方面,应该要让听众身临其境,比如我之前看的«觉醒年代»以及接触到的配音,用声音这方面来增强感染力。平衡历史真实性和演讲的感染力就可以让二者结合。

采访陶清清

Q2:准备这次演讲的过程中,您最大的收获是什么?

陶清清(二等奖):刚到川农大作为新生去参观校史馆的时候我并没有认真去看,但是这次机会,让我主动去了解校史馆中的历史,让我对校史有了更加深刻的理解,也在参观过程中对英烈校友江竹筠的事迹而感动。

采访刘媛

Q3:通过这次演讲,您认为我校青年应该如何理解和践行“川农大精神”?

刘媛(一等奖):我觉得我们应该多举办这种文化类的活动,去促使我们了解川农历史,进而促进它的宣传。以前我并不了解江竹筠,只看过一点«红岩»,但是通过这次机会,我主动去挖掘她的故事,也让我对“川农大精神”有了进一步的认识,从此这就是一段我与江姐灵魂共振的交流。

采访苏文皓

Q4:经历了这次深度挖掘校史的过程后,您对"什么是青春"这个问题有了什么样的理解?

苏文皓(二等奖):经过这次演讲,我更愿意把它诠释为一种热情和活力,在准备这次辩论赛的过程中,我们这个团队好几次在晚上聚集起来讨论这个话题,包括前面为了准备演讲比赛,我们一起去校史馆实地取景,这都是一种热情和活力吧。所以我觉得热情和活力就是一种对青春的诠释。

选手、评委及工作人员合影留念

不同选手对本次“校史青春说”演讲比赛有着不同的见解,正是因为有着不同的想法,才造就了选手们风格各异但都精妙绝伦的演讲内容,在场的同学们也通过这次比赛进一步了解了川农大校史,增强了他们对川农大的认同感与归属感,相信他们一定会秉承着“川农大精神”在未来大放光彩!

历史是由人书写的,每个川农人都是川农大的史官。如今,历史的柔翰已经交到了我们手中,身为当代川农人,我们定将用青春热血在川农校史上留下浓墨重彩的一笔!



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